Приветствую всех читателей колонки мамы в школе Kidsarts!
Сегодня мы вместе с дочкой продолжаем знакомиться с русскими художниками 19-20вв в формате видео уроков.
Новые уроки по русским художникам богат не только историями создания произведений искусства, но и глубже раскрывает личность художника, его характер, мировоззрение и увлечения.
Новый курс богат не только историями создания произведений искусства, но и глубже раскрывает личность художника, его характер, мировоззрение и увлечения.
Знакомство с Мастером Гор
Таким образом, мы узнали, что Николай Рерих любил путешествовать и объездил более 40 городов России; увлекался археологией; вдохновлялся природой и архитектурой.
Благодаря страсти путешествий и новым знаниям он создавал картины, которые передавали оттенки и удивительные детали природы разных стран.
Большинство работ были посвящены горам и поэтому его часто называли — Мастер Гор.
Таинственность и особый шарм прослеживались в его картинах, где были изображены именно горы.
На уроке мы познакомились с радугой оттенков, которая помогла нам создать красивую и необыкновенную историю на листе бумаги.
Сразу хочу отметить, что рисунки стали сложнее в исполнении, так как приходится использовать не только разные техники, но и прорабатывать мелкие детали, следить за контуром.
Для детей дошкольного возраста это не просто, поэтому, я стараюсь как можно больше помогать дочке и подсказывать в сложных ситуациях.
Сложности и их преодоление
Например, в этой работе потребовалось много времени и терпения, чтобы нарисовать и заполнить цветом лошадь и всадника.
Они были очень маленькие и казалось, что если сделать лишнее движение кистью, то получится просто белое пятно на голубом фоне.
Горные вершины необходимо было зарисовать разными оттенками так, чтобы переход был плавный, а рельеф заметным.
Отличительным признаком в этой работе является — цвет. Таких сочных, сказочных и красочных картин у нас ещё не получалось.
Отсюда следует вывод, что успех зависит не только от новых навыков, но и искреннего интереса получить на бумаге реальный пейзаж, которым бы хотелось вдохновляться и любоваться после завершения картины.
Дети видят по-другому
Детское восприятие отличается от взрослого, поэтому важно не игнорировать стремление добавить что-то новое в ходе обучения.
Как видите, наши цвета отличаются от оригинала. Таким образом, мы внесли свои изменения и теперь работа приобрела характер автора. Пусть даже этому автору всего 5 лет!
Мне кажется, нам удалось передать настроение и замысел художника, ведь для нас природа тоже является источником вдохновения.
автор статьи и мама юной художницы Анастасия Ефимова