Онлайн-курс для арт-педагогов от школы искусств Kidsarts
Пройдите курс повышения квалификации с выдачей удостоверения установленного образца.
На курсе Вы узнаете, как:
- Проводить эффективные групповые занятия по живописи и лепке для детей от 3 лет и в разновозрастных группах
- Разрешать конфликтные ситуации, находить подход к "сложным" детям
- Выходить из состояний усталости и проф. выгорания, работая с детьми
- Выстраивать отношения с коллегами, учениками, родителями для роста группы и занятости
- Избавиться от неуверенности в собственных силах
Учитесь у лучших. Повышайте свое мастерство и доход!
Станьте востребованным арт-педагогом!
Программа создана в сотрудничестве с МПГУ
продолжительность
встречи в онлайн-формате
онлайн и в записи
семинары и практикумы
по воскресеньям и четвергам
Для кого этот курс?
по живописи и керамике,
учителя ИЗО
— желающие повысить свою квалификацию и освоить новые методики, новые системные подходы преподавания лепки и живописи детям дошкольного и мл. школьного возраста
без художественного
образования
— желающие уверенно преподавать творческие направления детям
без педагогического
образования
— желающие реализовать себя как педагоги творческих направлений изучив особенности возрастной психологии и особенностей ведения дополнительных занятий детям дошкольного и мл. школьного возраста
и учителя начальных
классов
— желающие освоить творческие профессиональные направления, увеличить свой доход от ведения мастер-классов, занятий по лепке и живописи детям
Этапы обучения
Форматы и программа обучения
Практико-ориентированные занятия: теория, разбор кейсов, упражнения и ролевое моделирование ситуаций
- Тема 1. Педагогика с сфере творчества. Цели и задачи дополнительных творческих занятий. Как поддержать мотивацию занятия творчеством у ребенка.
- Тема 2. Основы возрастной психологии и педагогики. Методика проведения занятий с детьми с учетом возрастных особенностей и задач развития.
- Тема 3. Психология личности и взаимодействие с детьми. Выстраивание общения с детьми на основе знаний о психотипах личности.
- Тема 4. Психология общения. Взаимодействие с группой/с учеником. Управления вниманием. Реакция на негативное поведение, решение конфликтных ситуаций.
Опираемся на идеи гуманистической психологии и гуманной педагогики (А. Колмановский, Ш. Амонашвили), системно-векторного психоанализа (В. Толкачев), системно-деятельностного и культурно-исторического подхода (отечественная школа психологии: Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, Д.Б. Эльконин)
Ведущие:
- Кишенина Елена, автор идеи курса, руководитель школы искусств.
- Аксёнова Анна, методист курса, психолог, преподаватель.
- Кузнецова Виктория, технолог социально-культурной деятельности, преподаватель.
Рассмотрим специфику преподавания детям разных возрастных групп. Структура занятия. Педагогические приемы и разбор кейсов.
Тема 1. Керамика. Особенности преподавания керамики детям от 3 до 14 лет. Техники лепки из кома: мелкая скульптура, полые формы, предметы посуды
Тема 2. Керамика. Особенности преподавания керамики детям от 3 до 14 лет. Техники лепки из пласта: посуда, рельефы
Тема 3. Керамика. Особенности преподавания керамики детям от 3 до 14 лет. Роспись и глазурование изделий. Ремонт и обжиг.
Тема 3. Живопись. Особенности преподавания живописи детям от 3 до 14 лет. Создание работы в разных жанрах: пейзаж, натюрморт, портрет. Работа гуашью. Использование нестандартных средств и приемов.
Тема 4. Живопись. Особенности преподавания живописи детям от 3 до 14 лет. Акварель, пастель, графика, смешанные техники
Тема 5. Абстрактное и современное искусство. Модернизм, авангард. Современное искусство. Стрит-арт. Особенности проведения занятий на “свободную тему”
Ведущие:
Трифонова Екатерина, художник, керамист, дизайнер, иллюстратор, преподаватель
Одегова Анастасия, художник, керамист, преподаватель
Слюсарева Анастасия, преподаватель изобразительного искусства и дополнительного образования, академической живописи
Аксёнова Анна, методист курса, психолог, преподаватель
Тренинг "Творческие состояния: как вдохновлять и не выгорать". Техники быстрого переключения из усталости, входа в творческое состояние через движение, дыхание и взаимодействие с пространством.
Ведущие:
Явцева Анастасия, педагог-психолог
Харченко Варвара, педагог-психолог
Тема: Самопрезентация на профессиональном рынке: составление продающего резюме и подготовка к собеседованию. Разбор резюме слушателей. Моделирование ситуации собеседования
Ведущий:
Московская Анна, карьерный консультант, hr-эксперт, коуч по карьере и достижению карьерных целей
Углубление знаний и погружение в материал в ходе самостоятельной подготовки через творческие задания без “школьных” контрольных и рефератов.
Подготовка и представление группе итогового проекта - авторской методической разработки дополнительного творческого занятия. Получение обратной связи.
Подведение итогов курса, обмен впечатлениями, выдача удостоверений/сертификатов.
Оперативное информирование по организационным вопросам в течение курса.
Поддерживающее общение в сообществе единомышленников. Поле для обмена опытом и идеями. Возможность получить разбор кейса и рекомендации от педагога-психолога и методиста
Преподаватели курса
Опыт профессиональной деятельности и преподавания с 2011 г.
Образование:
Московский городской психолого-педагогического университет.
Психолог, преподаватель психологии.
Профессиональная переподготовка в области педагогики дополнительного образования детей и взрослых.
Профессиональная деятельность:
14 лет в сфере психологии и педагогики
Автор и ведущий детских интерактивных программ,творческих мастер-классов и онлайн-занятий на базе инновационно-образовательного комплекса “Техноград” на ВДНХ
Ведущий профориентационных занятий для детей в рамках проекта “Творчество как профессия” Департамента культуры г. Москвы
Преподаватель и методист школы искусств Kidsarts, педагог дополнительного образования в Областном Технолицее им. В.И. Долгих, ГБОУ “Школа № 1529 им. А.С. Грибоедова”
Автор программ арт-интенсивов по истории искусств для детей: “Дягилев. Русские сезоны”, “Русский импрессионизм: призма отечественного впечатления”, “Стрит-арт”
На этом курсе:
Ведущий семинаров и практикумов по методическим основам подготовки и проведения творческих дополнительных занятий.
Опыт профессиональной деятельности и преподавания с 2012 г.
13 лет опыта работы с детьми
Более 6 лет в международной сети детских центров “Бэби-клуб”
Ведущий семинаров для специалистов, работающих с детьми
Ведущий тренингов по векторной психологии характеров
Методист и ведущий проекта по обучению и подбору нянь "Арина Родионовна"
Специалист по общению с клиентами, методист колл-центра “Бэби-клуб”
Составитель и методист курса для детей “Пойми себя” в рамках школы “Белая ворона”
На этом курсе:
Ведущий семинаров и практикумов по выстраиванию взаимодействия с детьми на основе знаний о психотипах личности
Опыт профессиональной деятельности с 2012 г.
Профессиональная деятельность:
12 лет в сфере HR
Более 8 лет опыта директором по персоналу
Руководитель своего агентства по подбору персонала для бизнеса и домашнего персонала
Консультант для бизнеса по всем hr-вопросам от подбора персонала до выстраивания hr-процессов в компании
Ведущий личных сессий с клиентами и мастер-групп по достижению карьерных целей
Работает с предпринимателями, экспертами, онлайн-школами
На этом курсе:
Ведущий практикума по самопрезентации на профессиональном рынке
Опыт профессиональной деятельности и преподавания с 2014 г.
Образование
Московский Государственный университет Печати имени Ивана Федорова.
Факультет графических искусств, иллюстрация
University of the Arts London Chelsea College of Arts and Design
Book Illustration and Intermediate Graphic Design
Британская высшая школа дизайна, Москва
Современная керамика
Профессиональная деятельность:
Художник-керамист, педагог. Ведущий керамической группы для детей и подростков в «Творческих мастерских». Создание уникальных художественных изделий по индивидуальным эскизам.
Художник-иллюстратор учебных пособий, исторических изданий и энциклопедий, детских журналов
Театральный художник и педагог-организатор. Создатель декораций к театральным постановкам.
Руководила творческой студией
Автор онлайн-курса детского рисования
Создатель курса на английском языке для детей по истории искусств с различными творческими заданиями
Участница живописных и керамических выставок.
Ученики Екатерины - становились лауреатами Всероссийского изобразительного диктанта, АРТакиады “Изображение и слово”.
Преподаватель творчества и истории искусств, методист школы искусств Kidsarts
Создатель авторской программы по обучению детей (керамика): «Мифы и легенды».
На этом курсе:
Ведущий практических занятий по основам преподавания живописи и керамики
Опыт профессиональной деятельности и преподавания с 2014 г.
Образование:
Московский государственный педагогический университет, специальность: Изобразительное искусство и дополнительное образование (бакалавриат), преподавание академической живописи (магистратура), методология и технология профессионального образования (педагогические науки) (аспирантура)
Профессиональная переподготовка по профилю "Дефектолог"
Профессиональная деятельность:
Непрерывный педагогический стаж более 9 лет
Работа с детьми от 3 лет и взрослыми с 2014 года
Практикующий педагог-художник по направлению "Преподавание академической живописи"
Автор методического пособия "Живопись организация и содержание самостоятельной работы студентов"
Работала заместителем декана по воспитательной работе, обучала иностранных студентов в рамках совместного образовательного проекта МПГУ и Сычуаньского педагогического университета (Китай)
Участник международной выставки Eurasian art union 2023 г.
На этом курсе:
Ведущий практических занятий по основам преподавания живописи
Опыт профессиональной деятельности и преподавания с 2021 г.
Образование:
Художник-мастер, преподаватель.
Квалифицированный преподаватель по декоративно-прикладному искусству: керамика, ткачество, гончарное дело, витраж, народные промыслы.
Вятское художественное училище им. А.А. Рылова.
Лауреат III степени Х Всероссийского конкурса изобразительного искусства имени А.А.Рылова, номинация «Художественная керамика»,
Член жюри IV областного детского художественного конкурса «С книгой открываю мир»,
Участник проекта MEDIALIVE в номинации «Фото».
Профессиональная деятельность:
Опыт работы более 5 лет с детьми от 3-х лет.
Организатор и ведущий мероприятий, детских программ, мастер-классов
Практикующий мастер по изготовлению керамических изделий ручной работы на заказ.
Преподаватель и методист Kidsarts, педагог дополнительного образования в Гимназии им. Е.М. Примакова, Областном Технолицее им. В.И. Долгих, Международной школе “Wunderpark”
Автор педагогической программы по обучению детей (керамика): «Дягилев. Русские сезоны».
На этом курсе:
Ведущий практических занятий по основам преподавания живописи и керамики
Авторы курса
О школе
Школа искусств "Kidsarts" предоставляет услуги в сфере художественного дополнительного образования детей и взрослых с 2018 года.
Под руководством педагогов нашей школы ежегодно обучается более 200 групп детей от 3 до 12 лет. Нами выстроена сеть взаимодействия более чем с 30 партнерами-лидерами образования, среди которых: Гимназия им. Е.М. Примакова, Технолицей им. В.И. Долгих, ГБОУ «Школа № 1529 им. А.С. Грибоедова», English Nursery and Primary School, школа «Летово» и др.
Идея нашего проекта – обучение через приобщение к мировому культурному наследию. В основе всех наших программ лежит изучение истории искусств.
Своей целью мы видим не просто обучение изобразительным приемам и техникам, а масштабирование личности через культурный код мира искусства.
Каждый год мы расширяем сеть партнерского взаимодействия, а также принимаем в команду новых педагогов. За 7 лет работы школы мы дали поле для творчества и профессионального роста, успешно интегрировали в нашу систему более 100 талантливых специалистов - художников-педагогов, мастеров-керамистов, скульпторов, дизайнеров, архитекторов, учителей ИЗО.
7 лет
— успешного опыта подготовки преподавателей для работы в топовых образовательных учреждениях Москвы и Московской области.
— внедряем современные тенденции и форматы в дополнительном образовании.
— реализуем качественное дополнительное образование, не уступающее академической подготовке.
Купить курс
