Филипповский пер., 9, 2 подъезд, пом.24
Онлайн-курс по рисованию (5-10 лет)
Великие художники
Прикосновение к творческим гениям и их шедеврам
Подарите ребенку возможность попробовать техники рисования 8-ми великих художников уже сейчас
Подарите ребенку возможность попробовать техники рисования 8-ми великих художников уже сейчас
Что будут рисовать ваши дети?
Какие материалы понадобятся?
- Плотная бумага для рисования А3 формат или (плотный альбомный лист А4)
- Пастель масляная
- Черный маркер/фломастер или(черный мелок масляной пастели)
- Гуашь
- Аакварель
- Кисти №2,№6,№10 белка или синтетика
- Любая пластиковая карточка
- Палитра
- Стаканчик для воды
- Малярный скотч для закрепления листа на столе
- Карандаш и ластик
- Ножницы
- Различные предметы круглой формы для создания ровных кругов
(Рекомендуем выбирать максимально качественные материалы для детей, так как некачественные материалы затрудняют детям создание рисунков и им может показаться, что рисование это слишком сложно для них и вызывает только трудности и расстройства от неудач. А наша задача с родителями сделать уроки максимально интересными и вовлекающими в мир искусства.)
Чему научится ребенок?
- Грунтовать бумагу и получать живописный фон как рисовать пастозными мазками
- Гармоничной композиции рисунка
- Смешению цветов и оттенков
- Приемам работы с гуашью, акварелью, пастель
На практике:
Из теоретической части занятий:
- Познакомятся с импрессионистом К Моне
- Как меняется стиль в рисовании великого Ван Гога, что поспособствовало
- На каком южном острове черпал свое вдохновение Поль Гоген, и как это повлияло на его творчество
- Узнает интересные факты о жизни маленького А. Матисса, увидит такие картины как "Танец"," Музыка" "Золотые рыбки"и другие
- Познакомитесь с первым серьезным шедевром, созданным Пикассо в возрасте 8 лет!
- Абстракция - теперь Ваш ребенок на примерах работ Пита Модриана познакомится с самой популярной живописью многих архитекторов, дизайнеров и модельеров
- О художнике Марке Шагале, о его жизни и о его любви к витражам
- Узнаем об искусстве абстракционизма и об одном из главных его представителе Василии Кандинском который не только чувствовал цвет но еще и слышал его
Как проходят уроки?
В начале урока - небольшой теоретический блок:
погружение в жизнь художника и рассказ о ярких творческих моментах его жизни. Во время просмотра презентации развивается зрительная память - дети смотрят подготовленные картины и фотографии, а также запоминают новые слова и расширяют словарный запас. Далее - практическое занятие - подготавливаем рабочий стол и материалы и приступаем. Педагог рассказывает и показывает, как и что нужно делать, чтобы нарисовать картину.
Если родители занимаются с детьми совместно - здорово!
Младшим детям (до 6 лет) мы рекомендуем заниматься совместно с родителями.
А со старшими детьми вам будет, о чем поговорить и что обсудить. Пройдите первые занятия вместе с ребенком и он будет более включен и заинтересован в том, чтобы закончить курс и узнать много нового, будет лучше запоминать и больше стараться. Это поможет ребенку погрузиться в мир искусства.
А со старшими детьми вам будет, о чем поговорить и что обсудить. Пройдите первые занятия вместе с ребенком и он будет более включен и заинтересован в том, чтобы закончить курс и узнать много нового, будет лучше запоминать и больше стараться. Это поможет ребенку погрузиться в мир искусства.
Если у вас нет времени на занятия с детьми...
Дети постарше (с 6 лет) могут заниматься самостоятельно. Помогите им включить компьютер и научите нажимать на кнопки "play" и "пауза". Подготовьте им необходимые материалы (список к каждому уроку есть внутри занятия) и помогите оформить рабочее место.
Трифонова Екатерина
Художник, керамист, преподаватель творчества у детей и подростков.
Детская художественная школа №1 имени В.А.Серова.
Выпускница факультета графических искусств Государственного университета печати и Лондонского университета искусств, курса "Современной керамики" Британской высшей школы дизайна, практических курсов по арт-терапии.
«Быть проводником детей в мир искусства - великая ответственность и большая радость. Я с удовольствием делюсь тем, что знаю и умею сама. Главное при изучении и закреплении навыков в ребёнке - не погасить огонь творчества и самовыражения».
Детская художественная школа №1 имени В.А.Серова.
Выпускница факультета графических искусств Государственного университета печати и Лондонского университета искусств, курса "Современной керамики" Британской высшей школы дизайна, практических курсов по арт-терапии.
«Быть проводником детей в мир искусства - великая ответственность и большая радость. Я с удовольствием делюсь тем, что знаю и умею сама. Главное при изучении и закреплении навыков в ребёнке - не погасить огонь творчества и самовыражения».
Наумова Ольга
Московский педагогический государственный университет (МПГУ), художественно-графический факультет - Российский государственный гуманитарный университет, курс «Всеобщая история искусств»; «Антикварное и галерейное дело»; «Экспертиза и атрибуция антиквариата и предметов искусства» - Российский Университет Дружбы Народов, факультет Юридический, кафедра Судебно-Экспертной Деятельности в Правоприменении. Реставрация и консервация старинных икон.
« Стремление к творчеству появляется у нас еще в раннем детстве, и в этом момент важно, чтобы рядом был человек, способный направить творческий потенциал в правильное русло. Именно разглядеть талант и раскрыть его в полной мере – главные задачи педагога. Считаю, что достижение этих задач возможно только благодаря особому вниманию и индивидуальному подходу к каждому ученику».
« Стремление к творчеству появляется у нас еще в раннем детстве, и в этом момент важно, чтобы рядом был человек, способный направить творческий потенциал в правильное русло. Именно разглядеть талант и раскрыть его в полной мере – главные задачи педагога. Считаю, что достижение этих задач возможно только благодаря особому вниманию и индивидуальному подходу к каждому ученику».
Программа курса
Клод Моне. Пруд с кувшинками
(Японский мостик)
Данный урок содержит краткую интересную информацию о французском художнике Клоде Моне, его творческом видении и методе работы. В практической части занятия ребенок попробует написать живописную картину пастозными мазками, подобно французским художникам-импрессионистам, а также узнает, как простым способом можно быстро загрунтовать лист бумаги в нужный цвет.
Время урока: 19 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Время урока: 19 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
В данном уроке рассказывается о жизни и творчестве великого голландского художника Винсента Ван Гога, о том, как менялся стиль мастера в течение жизни и какие события способствовали этому. В практической части занятия ребенок научится создавать живописный ночной пейзаж яркими пастозными мазками в стиле Ван Гога на самостоятельно загрунтованном листе бумаги.
Время урока: 22 минуты (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Время урока: 22 минуты (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Винсент Ван Гог. Звездная ночь.
(Пробный урок - не входит в курс)
(Пробный урок - не входит в курс)
Из урока вы узнаете об одном из самых загадочных французских художников Поле Гогене, который в одночасье решил стать художником и полностью переменить свою жизнь. Вы узнаете, на каком южном острове черпал свое вдохновение Гоген и какие цвета использовал в картинах. В практической части занятия ребенок попробует создать живописных пейзаж гуашью в стиле Поля Гогена, выполнив предварительно карандашный рисунок. Особое внимание будет уделено смешиванию сложных живописных оттенков.
Время урока: 20 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Время урока: 20 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Поль Гоген. Дорога на Таити
В данном уроке ребенок услышит интересный рассказ о великом французском художнике Анри Матиссе, о том, как с малых лет он начал рисовать и до самого преклонного возраста был в творческом процессе. Ребенок познакомится с главными шедеврами мастера такими, как «Танец», «Музыка», «Красные рыбки» и многими другими. В практической части занятия ребенок попробует создать «Красных рыбок» Матисса гуашью с предварительным карандашным построением композиции. Особое внимание будет уделено смешиванию интересных живописных оттенков.
Время урока: 27 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Время урока: 27 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Анри Матисс. Красные рыбы (Золотые рыбки)
Пабло Пикассо.
Женщина в берете и с воротником
Урок содержит увлекательный рассказ о великом испанском художнике Пабло Пикассо. Вы узнаете интересные факты из жизни мастера, а также познакомитесь с первым серьезным шедевром, созданным Пикассо в возрасте 8 лет! В практической части занятия можно будет с головой окунуться в кубизм. Все что нужно для создания картины – это немного фантазии и чувства юмора. Педагог Kidsarts настроит на нужный творческий лад: расскажет, как работать в смешанной технике; как сочетать и смешивать цвета, а также как с помощью контурной линии можно придать работе законченный вид.
Время урока: 24 минуты (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Время урока: 24 минуты (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Из урока вы узнаете об одном из главных художников абстрактной живописи – Пите Мондриане. Именно он придумал концепцию неопластицизма, ставшую впоследствии главной в живописи самого мастера, а также популярной в творчестве многих архитекторов, дизайнеров и модельеров. В практической части занятия педагог Kidsarts пошагово расскажет, как создать абстрактную картину в стиле Пита Мондриана. Особое внимание будет уделено трем основным цветам, построению гармоничной композиции, а также правильной работе с гуашью.
Время урока: 17 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Время урока: 17 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Пит Мондриан.
Композиция с красным, синим и жёлтым
В данном уроке содержится рассказ о великом художнике Марке Шагале, прожившим долгую и насыщенную жизнь в искусстве. Особое внимание в творчестве Шагала занимают витражи, над которыми художник начал работать в преклонном возрасте. Сюжет одного из таких витражей вдохновил Kidsarts на создание практического задания к данному уроку. В смешанной технике акварели и масляной пастели вы сможете нарисовать картину в стиле витража Марка Шагала. Также в данном уроке особое внимание уделено рисунку животных из простых форм и некоторым приемам работы с акварелью.
Время урока: 24 минуты (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Время урока: 24 минуты (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Марк Шагал. Витраж «Двенадцать колен Израилевых» (Нафтали)
Из урока вы узнаете об искусстве абстракционизма и об одном из главных его представителей - художнике Василии Кандинском. Он создавал волшебные композиции из простых геометрических фигур и линий, придумывая интересные цветовые сочетания. Как он это делал - можно попробовать понять, создав собственную абстрактную картину в практической части урока. Педагог Kidsarts расскажет, как правильно скомпоновать геометрические формы в картине, как смешать цвета и получить из них новые оттенки, а также как можно в одной работе использовать несколько художественных материалов.
Время урока: 25 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Время урока: 25 минут (можно остановить урок и продолжить в любое время)
Василий Кандинский. Несколько кругов
Купить весь курс «Великие художники» со скидкой 20%
3 900₽ вместо 5 250₽
Бесплатный урок
из курса «История искусств»
из курса «История искусств»
Урок - Древние цивилизации. Греция. Пегас.
Купить 1 пробный урок за 750 ₽
Винсент Ван Гог. Звездная ночь
Чем KIDSARTS отличается
от других онлайн школ рисования для детей?
от других онлайн школ рисования для детей?
- Доступ к онлайн-урокамбез ограничения по времени1
- Учим смелому подходу к творчествуИ вдохновляем на создание СВОЕГО шедевра2
- Учим самовыражению на бумагеВдохновляясь великими творцами3
- Съемка с 3х ракурсовСам урок идет как будто в диалоге с ребенком - детям проще воспринимать информацию4
- Классическая музыка за кадромСпециально подобранная классическая музыка за кадром помогает настроиться на встречу с красотой великих мастеров и вдохновиться на творчество5
- Мы занимаемся ЖИВОПИСЬЮ,
а не рисованиемВы увидите разницу от простого рисования и рисования с Kidsarts.6 - Мы учим чувствовать краскиСмешивать их между собой, учим видеть оттенки, глубину цвета и света, рисовать просто "сложные" картины7
- Kidsarts - это академически правильное обучение живописиАдаптированное для детей дошкольного и младшего школьного возраста8
- Более 200 детей
3-9 лет в 20 садах
и школах г. МосквыЗанимаются оффлайн по программам Kidsarts ежегодно с 2018 года9 - В Kidsarts работают педагоги-художникиС углубленными знаниями истории искусства10
Работы наших учеников
Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!
А. Матисс - Золотые рыбки
Егор, 6 лет
Егор, 6 лет
Ван Гог - Звездная ночь
Художницам по 6 лет
Художницам по 6 лет
А.Матисс - Золотые рыбки
Маша, 5 лет
Маша, 5 лет
Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!
А. Матисс - Золотые рыбки
Егор, 6 лет
Егор, 6 лет
Ван Гог - Звездная ночь
Художницам по 6 лет
Художницам по 6 лет
А.Матисс - Золотые рыбки
Маша, 5 лет
Маша, 5 лет
А.Матисс - Золотые рыбки
Ван Гог - Звездная ночь
Поль Гоген. Дорога на Таити
Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!
А. Матисс - Золотые рыбки
Лиза, 4 года
Лиза, 4 года
Ван Гог - Звездная ночь
Настя, 4 года
Настя, 4 года
А.Матисс - Золотые рыбки
Марго, 6 лет
Марго, 6 лет
Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!
П. Пикассо - Женщина в берете с воротником. Девочкам по 4 года
Ван Гог - Звездная ночь
Настя, 4 года
Настя, 4 года
А.Матисс - Золотые рыбки
Никуся, 6 лет
Никуся, 6 лет
Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!
П. Пикассо - Женщина в берете с воротником. Девочкам по 4 года
Ван Гог - Звездная ночь
Настя, 4 года
Настя, 4 года
А.Матисс - Золотые рыбки
Никуся, 6 лет
Никуся, 6 лет
Мы гарантируем, что Вашему ребенку понравится с нами рисовать!
Частые вопросы
Вы будете удивлены сколько радости будет от результата, так как опытный педагог поэтапно покажет и детельно расскажет, что и как нужно делать, чтобы "получилось"; а если работа растянется надолго, и ребенок начнет уставать, можно просто нажать на паузу и закончить рисунок в своем индивидуальном темпе.
Наша в вами задача - заинтересовать и настроить. Не всегда материал который действительно сможет чему-то научить вашего ребенка еще и развлекательный. И порой нужна поддержка родителя в виде вовлеченности в процесс. Вы можете до занятия или после него пообщаться с ребенком спросить, что больше всего понравилось, посмотреть вместе вступительную часть урока и поддержать обсуждение уже после того, как ваш малыш нарисовал. Проанализировать результат и обязательно выявить самые удачные детали рисунка, например: "Ванечка, как удачно у тебя сегодня получились рыбки Матисса! Яркие, глаза выразительные, и конечно цветы... какие они нежные получились!" А так же поделиться впечатлением от рисунка в общем, например: "Лиза, у тебя сегодня так здорово получились звезды на "Звездном небе" Ван Гога... яркие, манящие, таинственные."
Самое главное для наших детей это положительные эмоции - они будут помогать ребенку тянуться к "сложной" информации, искать ответы, становиться любознательными, задавать интересные "не по возрасту" вопросы. Становиться уже сейчас интересными собеседниками и рассказчиками.
Мы, взрослые, немного схитрили и вложили в любимое всеми детьми рисование такую богатую для развития тему как историю искусства. Поэтому рисование с Kidsarts это не просто рисование, это прикосновение к миру великих творений и воспитание хорошего вкуса с малых лет.
Самое главное для наших детей это положительные эмоции - они будут помогать ребенку тянуться к "сложной" информации, искать ответы, становиться любознательными, задавать интересные "не по возрасту" вопросы. Становиться уже сейчас интересными собеседниками и рассказчиками.
Мы, взрослые, немного схитрили и вложили в любимое всеми детьми рисование такую богатую для развития тему как историю искусства. Поэтому рисование с Kidsarts это не просто рисование, это прикосновение к миру великих творений и воспитание хорошего вкуса с малых лет.
С 4х лет. Детям с 4х до 6 лет рекомендуется заниматься с кем-то из взрослых. А дети 6-10 лет могут справиться самостоятельно
Наши занятия мы адаптировали для детей с любым уровнем подготовки. Если есть опасения что ребенок не справится, то можно первые пару уроков быть рядом и поддержать, если понадобится.
Доступ к онлайн-урокам без ограничения по времени.
